12
Retten til
dannelse
En livgivende fortælling …
Retten til dannelse handler om livslang nysgerrighed.
Ikke kun som et mål om at blive klogere, men som en måde at være menneske på. Når vi giver os selv lov til også at udforske verden gennem det åndelige, kulturelle, håndværksmæssige, sanselige og etiske, nærer vi det, der gør livet dybere og rigere.
Dannelse er ikke noget, vi bliver færdige med. Den sker i mødet med det nye, i samtaler med andre, i skift og skævheder. I det øjeblik vi opdager noget, vi ikke vidste, vi ikke vidste. Det er her, vi udvikler os som mennesker, som samfund, som civilisation.
Denne rettighed handler om at tage livets læreproces alvorligt. Ikke kun gennem formel uddannelse, men gennem alle livets faser og former. I undren, i fejl, i det uperfekte og i det, vi vokser ind i.
_______
Hvordan lyder din fortælling, og hvordan kan du lade den afspejle sig i de valg og handlinger, du tager i hverdagen?
I organisationen
Skab en kultur, hvor læring ikke er noget, man afslutter, men noget, man lever. Hvor det er legitimt at være både dygtig og søgende.
Understøt en praksis, der omfavner det uforudsigelige, tør at tænke det utænkelige og forholder sig både kritisk og åbent til det nye.
Byg strukturer, hvor læring og refleksion får plads i hverdagen. Ikke kun som kurser og kompetenceplaner, men som nysgerrighed i handling.
I dit lederskab
Bliv ved med at lære. Ikke for at blive bedre end de andre, men for at blive mere dig selv.
Øv dig i at være i kompleksitet uden at miste overblikket. Acceptér, at der ikke findes simple svar på alt – og at det netop er i det åbne, vi lærer mest.
Vær (op)søgende på, hvem du er, og læg mærke til de indre mønstre, der måske engang var nødvendige, men som nu står i vejen for det, du vil være med til at skabe.
Tal og data
Efterspørgsel på “bløde” færdigheder vil stige 22 % i Europa og 26 % i USA frem mod 2030.
Kompetencer, vi kan træne
Undren: Evnen til at undres, stille spørgsmål og lade sig bevæge af det, man møder. At forbinde ny viden med erfaring og kontekst, og lade læring folde sig ud gennem oplevelse, refleksion og åbne sanser.
Kritisk konstruktiv tænkning: Evnen til at bearbejde og vurdere information med både skarphed og åbenhed. At se mønstre, stille spørgsmål ved det bestående og omsætte erkendelser til praksis, uden at tabe helheden.
Samtalekort til menneskelige samtaler
Kortene er til dig, der vil bringe de 12 indre menneskerettigheder i spil i samtaler om arbejdslivet, kulturen i organisationen, i ledelsesrummet eller i en pause med en kollega. Og til dig, der ønsker at bruge dem som menneske i dit eget liv.
Samtalekortene hjælper med at:
- Gøre de indre rettigheder levende i hverdagen
- Forbinde rettighederne og praksis i menneskelige og organisatoriske sammenhænge
- Åbne for samtaler om mening, retning og det, der betyder noget
- Styrke selvindsigt, relationer og fællesskab
- Skabe kontakt til det, der ligger bag vores handlinger, behov og valg
Udforsk de 12 IMR her
De 12 indre menneskerettigheder er en ramme for et livgivende menneskesyn.
01
Retten til at leve det gode liv
02
Retten til at finde og skabe mening
03
Retten til at være et helt menneske
04
Retten til at være (i) naturen
05
Retten til at være en vigtig del af et fællesskab
06
Retten til at blive tilgivet
07
Retten til at blive behandlet med ordentlighed
08
Retten til at sige nej
09
Retten til at tale din sandhed
10
Retten til at være dig
11
Retten til fordybelse
- Nuværende
12
Retten til dannelse